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INSTITUTO
PRIMERA PIEDRA
¿Qué hacemos?
En Instituto Primera Piedra desarrollamos e implementamos proyectos educativos basados en evidencia que promueven la inclusión, la autosuficiencia y el desarrollo comunitario. Nuestro trabajo incluye iniciativas propias, proyectos desarrollados en colaboración y alianzas estratégicas, así como el auspicio fiscal de iniciativas alineadas con nuestra misión, ofreciendo estructura institucional y acompañamiento responsable para su implementación y cumplimiento.
¿Cómo lo hacemos?
Desarrollo e implementación de proyectos educativos propios
Diseñamos e implementamos proyectos educativos alineados con nuestra misión institucional y orientados a la inclusión, la autosuficiencia y el desarrollo comunitario.
Proyectos educativos en colaboración y alianzas
Participamos en proyectos desarrollados junto a organizaciones, colectivos, instituciones educativas y entidades públicas o privadas, mediante esquemas de colaboración y alianzas estratégicas.
Auspicio fiscal de iniciativas alineadas a la misión
Actuamos como entidad auspiciadora fiscal de proyectos e iniciativas educativas, proporcionando estructura administrativa, cumplimiento regulatorio y acompañamiento institucional para su implementación responsable.
Acompañamiento institucional y cumplimiento
Apoyamos procesos relacionados con la planificación, documentación, seguimiento y rendición de cuentas de proyectos educativos, promoviendo buenas prácticas administrativas y uso responsable de los recursos.
Articulación comunitaria y fortalecimiento de capacidades
Facilitamos espacios de articulación comunitaria y fortalecimiento de capacidades mediante iniciativas educativas que promueven la participación, la colaboración y el desarrollo sostenible.
Nota: Las modalidades de trabajo se desarrollan de acuerdo con la disponibilidad de fondos, acuerdos formales, capacidad institucional y prioridades estratégicas del Instituto.
Nuestra Metodologia TAI
En Instituto Primera Piedra trabajamos con la Metodología TAI (Trayectorias de Autosuficiencia e Independencia), un enfoque propio que convierte los procesos educativos en cambios reales y sostenibles en la vida de las personas y comunidades.
TAI parte de la realidad de cada participante, define metas claras, promueve el aprendizaje práctico y asegura que lo aprendido se aplique en contextos reales, con acompañamiento y seguimiento. No se trata solo de enseñar, sino de acompañar trayectorias que fortalecen la autonomía, la toma de decisiones y la capacidad de sostener lo logrado en el tiempo.
